sábado, 30 de mayo de 2009

Listo para revisar

Definicion de temas



  • Los adolescentes y los medios de comuicacion

  • Mirarse en los medios de comunicacion

  • Publicidad y consumo

Definicion de recursos



  • libro de texto,

  • aula telematica,

  • cartulina,

  • pizarron,

  • proyector y

  • computadora,

  • Formato para el proyecto,

  • internet.

Actividades de aprendizaje

  1. El docente presenta el tema y les pide aporten ideas sobre ¿que son los medios de comunicacion? y se elabora una definicion en forma grupal.
  2. En equipos los alumnos contestan las siguientes preguntas: ¿Cuales son los medios de comunicacion? ¿cuales son los medios de comunicacion mas utilizados por los adolescentes?¿por que son los màs utilizados?
  3. En el pizarron se anotan las conclusiones y se forma una general en plenaria.
  4. Leen la lectura (lectura, comentada,libro de texto) Mirarse en los medios. Identificacion y proyeccion de los adolescentes en los simbolos e imagenes.
  5. En equipos elaboran un dibujo que represente la relacion de los adolescentes con los medios de comunicacion en una cartulina y explican el significado de su dibujo.
  6. De manera individual elaboran una lista de beneficos y aspectos negativos de los medios de comunicacion.
  7. En plenaria realizan una conclusion sobre esos aspectos.
  8. En el aula telematica investiguen:¿que es el consumo? ¿que es el Consumismo? ¿aspectos negativos del consumismo en adolescentes?.paginas recomendadas: Wikipedia y el rincon del vago.(esta actividad la realizan en equipos y realizan una exposicion, )
  9. observen y reflexionen,el video recomendado en este blog, y cuestionen acerca, del mensaje del video.
  10. elaboren 10 mensajes positivos para evitar que los adolescentes no sean consumistas.

Evidencias de aprendizaje


El alumno presentara un proyecto en el que desarrolle actividades relacionados con los conocimientos adquiridos, para encontrar soluciones a problematicas que promuevan aprendizajes nuevos y contribuyan al fortalecimiento de una ciudadania informada, comprometida y respetuosa.

Respecto a su relación con los medios de comunicacion

Perfil de Egreso

Conocimientos: La relación de los adolescentes con los medios de Comunicacion.


Habilidades: analiza símbolos e imagenes difundidas por los medios de comunicacion, dirigida a los adolescentes, que influyen en su forma de ser, de pensar y actuar. observan, evalúan la publicidad dirigida a hombres y mujeres adolescentes. analicen contenidos publicitarios y estrategias de mercadoctenia para promover el consumismo en los adolescentes.

Actitudes y valores: Valoren de manera critica su identificacion con modelos y estilos de vida juveniles, difundidos por los medios de comunicacion. asuman una posicion critica respecto a los contenidos publicitarios y las estrategias de mercadoctenia dirigidas a los adolescentes.

miércoles, 27 de mayo de 2009